martes, 14 de diciembre de 2010

RESEÑA

TEMA: EL  TECLADO DE LA COMPUTADORA
 AUTOR: eduardo@ulap.es Granada (España)
 En el presente artículo tomado de la página  electrónica antes mencionada, se nos describe el uso del teclado  y  una serie de funciones  de las cuales podemos hacer uso  que  a continuación mencionare. El teclado es el periférico de entrada por excelencia con el que cuentan todos los ordenadores portátiles, de sobremesa y máquinas de otros tipos. Aunque existen muchos tipos de teclados, el presente articulo se centra en el clásico teclado de 101/102 teclas como se ve en la imagen siguiente.
 Aquí se nos menciona como  se comporta  el teclado de un ordenador que es similar al de una máquina de escribir. Son muchas las teclas cuya función es la misma que en las máquinas de escribir, como la tecla 4 (Shift o Mayúsculas). Sin embargo, hay un buen número de teclas que tienen funciones propias sólo de ordenadores. Por otro lado, ciertas teclas sólo funcionan cuando se presionan simultáneamente con otras (combinación de teclas). Por ejemplo, la tecla 4 (Shift o Mayúsculas) se mantiene presionada para pulsar otra, como en la máquinas de escribir. Cada aplicación puede asociar determinadas combinaciones con funciones concretas de esa aplicación, aunque hay ciertas combinaciones de teclas que prácticamente son comunes a casi todas las aplicaciones cuyo uso es muy frecuente y conocido: combinaciones usuales de teclas. También se nos recomienda que  hay que tener en cuenta que se pueden combinar ciertas teclas con acciones de ratón para realizar acciones muy concretas. Por ejemplo, si se mantiene presionada la tecla 5 (Ctrl) y se realiza doble clic sobre una palabra, ésta queda seleccionada. Otras teclas funcionan como conmutadores, es decir, cuando se pulsa se activa y si se vuelve a pulsar se desactiva. Por ejemplo, la tecla 3 (Bloq Mayús) se activa para obtener todas mayúsculas y se desactiva para obtener minúsculas. Otras son propias del idioma como la Ñ y los acentos. En este artículo se  exponen algunas nociones sobre teclados para el usuario que se enfrenta por primera vez al ordenador.

Este artículo  finaliza haciendo referencia a los  teclados modernos los cuales cuentan con varias funciones adicionales  a demás de la de ingresar datos a un ordenador sin pasar por alto a los teclados multimedia de ultima tecnología, que suelen ser realmente muy prácticos en cuanto a sus funciones adicionales que pueden controlar reproductores de audio y video  con facilidad, abrir nuestro gestionador de correo electrónico, abrir un navegador web e inclusive navegar  hacia  atrás  y hacia delante por las páginas web, abrir aplicaciones  específicas  como  Word o una calculadora . Todo eso con la ayuda de teclas especializadas.

Para concluir siento que es importante saber  la  función que desempeña  un teclado para al mismo tiempo tener un buen funcionamiento de la computadora que nos  permita  una mayor eficacia en nuestras labores cotidianas ya que ésta es un medio que te comunica con tu equipo de una manera fluida y sencilla, a través del uso de sus diferentes teclas que al ser presionadas envían pequeños pulsos eléctricos que posteriormente se convierten en instrucciones o información para la computadora.
Actualmente, los teclados están conformados por un mínimo de 105 teclas, y su diseño físico varía dependiendo del modelo, marca y tecnología que utilicen. Los hay desde los básicos hasta los de tipo ergonómico e inalámbricos para mayor comodidad del usuario. En esencia todos comparten la característica de tener un conjunto de teclas básicas, pero para mí “el teje y maneje” del teclado debe ser una constante es decir, debemos estar actualizados y a la vanguardia de los avances tecnológicos  puesto que el desconocer el funcionamiento de una tecla mermará de manera importante la eficacia de nuestro desempeño laboral.
 Finalmente,   estoy segura de que todos estos implementos cibernéticos  actuales, serán obsoletos en el futuro y serán sustituidos por la “tecnología de punta”  del momento  en donde  el uso de las manos ya no será necesario porque en  países con un alto grado de desarrollo tecnológico como Japón , China  y los tigres asiáticos están trabajando en un sistema inalámbrico en donde se haga uso de la inteligencia artificial para que las computadoras del futuro efectúen diversas operaciones al recibir las instrucciones a traves de un procesador de voces complementado con un ratón humano en donde nuestros ojos servirán para hacer  “click”.  

RESEÑA

                                                       EL CHAT EN LA EDUCACIÓN
AUTOR: Bessie Rivera Figueroa
Redacción Universia Puerto Rico
Uno de los elementos esenciales en la construcción de aprendizajes relevantes lo constituye la calidad de los procesos comunicativos en los que se ven inmersos los miembros de la comunidad educativa y así lo recogen las últimas aportaciones al ámbito educativo que se preocupan por la mejora de los aprendizajes de todos el alumnado y nos hablan de comunidades de aprendizaje como un entorno de aprendizaje en el que no sólo participan los alumnos y profesores sino que es un entorno abierto a toda la comunidad tanto en las personas que participan como en los espacios en los que se producen los aprendizajes, el aprendizaje en este entorno se basa en el diálogo: aprendizaje dialógico. La realidad se entiende como una construcción humana y los significados dependen de las interacciones humanas…. De manera, la comunicación y las interacciones se presentan como elementos necesarios para aprender y desde el desarrollo de las tecnologías vinculadas a Internet se nos proporcionan diferentes herramientas que facilitan esa comunicación.
En esta pagina que yo investigué  (www.universia.pr/portada/.../noticia_actualidad.jsp?...) se nos habla en primer término  de que el Chat es una de las herramientas de comunicación que surgen ligadas a la Red. Inicialmente denominado como IRC (Internet Relay Chat), este  consiste en un sistema de comunicación de usuarios que pueden charlar simultáneamente dos o más personas conectadas a un interfaz común que en la actualidad suele ser una página web, en tiempo real desde cualquier lugar geográfico. También  se nos hace mención  de que este sistema permite la inserción de mensajes de texto por parte de varios usuarios al mismo tiempo y cada usuario puede ver en su pantalla la lista de personas que participan en la actividad y los mensajes que están escribiendo.

 Posteriormente, el autor de este articulo hace referencia  a los usos  que este puede tener dentro de los cuales podemos encontrar tres: Conversación múltiple pública (participan todos los usuarios que están en una misma sala o chatroom), conversación privada (conversación entre dos usuarios) y personalizada. Este autor  también distingue dos modalidades de chats; los abiertos (en los  que cualquier usuario puede participar) y los de acceso restringido para los que es necesario que el usuario se haya registrado previamente.
En  conclusión puedo decir que  vivimos en  una sociedad "audiovisual tele- interactiva" en la que cada vez cobran más importancia la informática, las telecomunicaciones y la comunicación audiovisual, y en la que cada vez habrá más tareas que podremos (y deberemos) realizar ante un ordenador multimedia conectado a Internet: teletrabajo, telemedicina, prensa electrónica, cine interactivo... ¡y por supuesto también tele-enseñanza!
Casi sin darnos cuenta, profesores y gestores educativos, nos vamos encontrando ante nuevas situaciones que (sin más, sin opción a grandes debates previos) nos exigen tanto el uso de Internet como instrumento didáctico y como herramienta indispensable de trabajo, como la revisión de los contenidos de los planes de estudio   es decir;  es  una consecuencia de la dinámica de los tiempos actuales y de la generalización del éxito obtenido en la aplicación de la red en los dinámicos entornos empresariales. También  puedo  decir en forma personal que en la actualidad el  Internet añade la posibilidad de acceder a todo tipo de información y materiales didácticos y, sobre todo, abre un canal comunicativo casi permanente con el profesorado (consultoría, tutoría...), con los compañeros, con todo el mundo. Con ello, se nos abre un nuevo paradigma de la enseñanza (sin barreras espacio-temporales para el acceso a la información y para la comunicación interpersonal) que ofrece múltiples posibilidades de innovación educativa en el marco de una enseñanza más personalizada y de un aprendizaje colaborativo acorde con los planteamientos socio-constructivistas.


SESION DE CHAT


hi
teresa garcia dice:
hi
Alejandro E. Mejia Torres dice:
usted es?
teresa garcia dice:
profra.TERE
Alejandro E. Mejia Torres dice:
ahhhh
ok
ok
jejeje
hi profra
ya hizo las tareas?
teresa garcia dice:
no, falta el chat educativo
Alejandro E. Mejia Torres dice:
ok
teresa garcia dice:
usted que piensa del chat educativo
Alejandro E. Mejia Torres dice:
pues
si realmente se usa
para lo que es
pues es bueno
aun que no falta por ahi el mal uso o no?
teresa garcia dice:
¿bueno paraqué?
Alejandro E. Mejia Torres dice:
para el intercambio de ideas
teresa garcia dice:
¿nada más sirve para eso ? necesito que me de un punto de vista más amplio
Alejandro E. Mejia Torres dice:
mmm
teresa garcia dice:
porque recuerde que esta es una de las últimas tareas que nos dejaron (el chatear con nuestros compañeros para conocer que es lo que piensan de este y después subirlo al blog).
Alejandro E. Mejia Torres dice:
ahh
ok
deje me inspiro
jejeje
Pues me parece un medio por el cual podemos intercambiar ideas, opiniones y puntos de vista de varios temas pero para ser mas especificos sobre "educacion", algo que me sorprende mucho es enviarnos imagenes, fragmentos de libros (que la mayoria de las veses son libros completos), ademas una de las ventajas es que a grandes distancias nos podemos comunicar, ya sea en tiempo real o dejandonos mensa
teresa garcia dice:
lo que yo pienso que el chat es una herramienta didáctica en la educación a distancia en todos los niveles educativos de los que se trate por ejemplo, nosotros los profesores alumnos estamos viviendo esta experiencia porque atravez del chatpodemos realizar una conferencia a distancia .
Alejandro E. Mejia Torres dice:
jes instantaneos, o correos electronicos, ademas de poder en mandarnos enlaces para poder revisar con mas detalle e incluso ampliar esa informacion
ok
ya guarde su opinion espero que guarde la mia ok?
teresa garcia dice:
gracias por su opinión; espero la suba al blog
Alejandro E. Mejia Torres dice:
ok
teresa garcia dice:
bye!
Alejandro E. Mejia Torres dice:
bye

CUESTIONARIO

Actividad 5
¿Cuál es el uso educativo del correo electrónico?
 El correo electrónico se utiliza como una herramienta telemática para la comunicación interpersonal. Como herramienta educativa,  se ha  integrado a proyectos sistemáticos de colaboración a distancia, pero también en prácticamente cualquier uso que requiera la comunicación entre docentes o alumnos/as en lugares distantes de ahí que, en los últimos años la educación a distancia  este desarrollándose con gran auge teniendo las siguientes:
Ventajas:

•El acceso a la información disponible es ilimitado.
•Se amplía el entorno de aprendizaje más allá del aula.
•Facilita el acceso y el almacenamiento de información así como su recuperación.
•Facilidad y universalidad del medo para el alumno.
•Permite el uso y distribución del material en multiplataforma: texto, imagen, audio y video.
•Es una herramienta para el envío de test, cuestionarios, tareas, exámenes, sopas de letras, crucigramas, etc.
•Se permite trabajar en parejas o pequeños grupos para dar seguimiento a un trabajo, para la puesta en común de exposiciones, debates, juegos de rol, los juicios, contrastes de información etc. y llevarlo ala aula desde la comodidad de su hogar.

Desventajas:

•Hay que saber evaluar la información, pues todo es posible en la red: la verdad, la mentira, los errores intencionados y las erratas, las faltas de ortografía, etc.
•Duda, riesgo, peligro: el aislamiento e individualismo también la deshumanización del aprendizaje.
•Todavía se sufren algunos riesgos: Bloqueo, lentitud, fallos técnicos, virus.
•El docente puede recibir tareas y enviar de vuelta evaluaciones, sugerencias, correcciones etc, personalizadas


¿Qué función educativa tiene el chat?
 El Chat  tiene la  función de comunicar a dos o  más personas, usan el protocolo IRC, cuyas siglas significan Internet Relay Chat (medio de comunicación de Internet que permite tener comunicaciones en tiempo real) la palabra viene del inglés: conversación ligera e informal, ocurre con un numeroso grupo de personas, y es por medio de la Web.
Respecto al impacto en la educación, se dice que es una barrera generacional entre maestros y alumnos, y que se deterioran las habilidades para la escritura a mano, y el lenguaje.
Entre las ventajas principales en el uso  del Chat, podemos encontrar:
Que  favorece la innovación educativa, estimula la actualización, la formación y el perfeccionamiento del profesorado, propicia una actitud abierta al uso de las nuevas tecnologías, desarrolla destrezas tecnológicas, la iniciativa, hay una constante actividad intelectual,
Unas de las desventajas son que requieren rapidez y destrezas en el uso del teclado, la lectura, interpretación y la codificación, cansancio visual, dependencia.
Existen diferentes tipos de Chat:
Anónimos, educativos, de ayuda en vivo, radio Chat, radio de voz y video.
Entre las peculiaridades de la comunicación, la mayoría se refieren a la deformación del lenguaje, como abreviaturas falsas, onomatopeyas (representaciones verbales de un ruido), textos fragmentados, aparentes textos incoherentes,
Uso apropiado:
   Establecer un número máximo de participantes
Establecer un moderador
Estructura de la comunicación
Materiales que se movilizarán
Tiempo de comienzo y finalización
En el Chat se utilizan los smileys que son iconos gestuales, que representan una emoción, y que  se pueden utilizar en lugar de las palabras así como las abreviaturas falsas, que son muy comunes en los jóvenes y son rápidas de escribir.
Avatar: es una representación gráfica  (mediante un dibujo o fotografía) de una persona para su identificación.

domingo, 5 de diciembre de 2010

REPORTE SOBRE ASESORIA PERSONALIZADA A UNA PAPELERIA





En la siguiente actividad voy a imaginar que soy una asesora  profesional y voy  a recomendar  el tipo de computadora (Toshiba Satellite) que debe utilizar una persona para la administración de su papelería  tomando en cuenta los siguientes aspectos:





1.       El  Procesador  que voy a recomendar es Intel con su Core 2 Duo. Este  tiene un sistema de corrección de errores que mejora el desempeño a la hora de enviar los datos evitando dobles vueltas, los duales diversifican el manejo de datos ya que estos solo se encargan de manejar la información de los procesos, dejando su trabajo para la tarjeta de sonido y videos que  desempeñan todo el trabajo por sí mismos únicamente, coordinados por el procesador. Otra ventaja  que tienen es  que los duales se  calientan menos y requieren menor energía para su funcionamiento lo que, trae mejoras en el funcionamiento de la pila de las computadoras portátiles así mismo, en las de escritorio el ruido es  menor lo  cual, hace que su uso sea más agradable.
2.     Capacidad de RAM :  Kingston de 1 gb; tomando en cuenta: Velocidad (real); Durabilidad (considerando  la opción de  una posible ampliación que permita una mayor compatibilidad y estabilidad de la misma).
3.       Dispositivos de entrada  
Teclado
Mouse
Escáner
Lector de código de barras
Cámara de video
4.     Dispositivos de salida
Monitor
Impresora
Fax
5.    Dispositivos de almacenamiento
 Disco duro
           CD- ROM
6. Tipo de software a adquirir
           Sistema operativo windows
            Microsoft office
            Antivirus Kaspersky
            Paquetería contable ( NOI, COI,  SAE, ASPEL BANCO,  ASPEL CAJA)
Para concluir, puedo decir que  “el analista en sistemas computacionales   desempeña un papel fundamental en  el proceso de diagnosticación  con la finalidad de observar  y decidir que tipo de computadoras se van a emplear así como los programas a utilizar para el desarrollo de dicha empresa o comercio  que ha decidido incursionar  en el mercado laboral.”



RESEÑA SOBRE MÍ COMPUTADORA PERSONAL




Existe gran diversidad de computadoras en el mercado donde se pueden escoger las características  de acuerdo a las necesidades de cada persona. Una  costumbre  actual  que tiende a volverse más popular en el mundo en que vivimos, es el uso de computadoras móviles conocidas como laptops. En lo personal, “yo adquirí una  computadora  portátil  de marca  Compaq - Presario. Bueno con respecto a las características del hardware y del software. Son excelentes y  demasiado rápidas para iniciar y apagar; en mi caso, tengo 2Gb de memoria, procesador AMDV – Pantalla de 15.6”,  disco duro de 250GB- Negro básico. Además, la duración de la batería es bastante buena al igual que  la web cam. Otro punto a favor es que el teclado es bastante cómodo, pero una de las mayores    ventajas es que la puedes trasladar a cualquier lugar  y te sacan de apuros haciéndola más práctica ya que  ocupa poco espacio.” En conclusión, es importante saber que tipo de computadora adquiriste y el funcionamiento que ésta tiene para poder desempeñar el papel de estudiante, profesionista o empresario moderno  y así poder  estar a la vanguardia con todos estos avances tecnológicos instalando  programas adecuados a las necesidades de cada persona.

martes, 30 de noviembre de 2010

INTERNET Y NAVEGADOR

RESEÑA ANTOLÓGICA.
ANTOLOGÍA DE LA GESTIÓN DEL
CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LAS TIC
LUIS FUENTES.

En la presente antología se nos menciona  como se utiliza la red de Internet para comunicarse y buscar información. Empezaré dando una breve definición de lo que es el Internet:
 Internet, es la red más grande del mundo con cientos de millones de usuarios. A través de esta red, se puede establecer contacto con cualquier persona del mundo que tenga acceso a este medio de información.

Otro punto importante que no podemos dejar de lado es el Navegador:
 programa que permite visitar los web site (sitios de internet). La función principal del navegador es; desplegar páginas web y completar la URL de dichas páginas. El URL (Uniform Resource Location). Es el lugar dónde se escribe la dirección completa para localizar una página o sitio de internet donde se encuentra la información que se desea ver; por ejemplo:
www.escuelanormaldeatlacomulco.edu.mx

Por otro lado, se nos sugiere   hacer uso de los diferentes navegadores que existen: Barra de Título, Barras de Desplazamiento o barras de Scroll, Barra de Menú, Botones atrás y adelante, Barra de Dirección, Barra Inferior de la ventana o Barra de Estado, Botón Atrás, Botón Adelante, Botón Actualizar, Botón Inicio, Botón Búsqueda, Botón Favorito.
 El autor, nos hace hincapié sobre el uso que tiene el portal de la web, para la búsqueda de información así como los beneficios que se obtienen al saber usar estas herramientas. También se hace mención sobre los  PORTALES DE LA WEB  que nos sirven de punto de partida para iniciar nuestra actividad de navegación en Internet  el cual visitamos con frecuencia y al que generalmente designamos como página de inicio en nuestro navegador por ejemplo;  Google.com. Los Portales, obtienen ganancias provenientes de la venta de espacios publicitarios a través de diversas imágenes gráficas, con o sin animación, que son desplegadas en las páginas Web junto la información que se solicita, para directamente sugerirle la adquisición de un bien o servicio, o que se visite el sitio comercial en Internet de alguna empresa con sólo dar un clic.
Finalmente, en este apartado de la antología se hace referencia al correo electrónico considerándose como una de las herramientas más versátiles y conocidas para comunicarse usando internet. En términos generales, enviar un correo electrónico consiste en colocar un mensaje en un servidor para que el destinatario pueda acceder a él en un tiempo determinado. Para asegurarse que ese mensaje sea leído únicamente por el destinatario se utiliza un sistema de cuentas de usuarios con sus respectivas contraseñas. Por lo tanto si se quiere hacer uso del correo electrónico, habrá que buscar un proveedor de este servicio y darse de alta en su portal; algunos de los web mail más populares en México son Hotmail, G mail y Yahoo.  En este apartado, también se nos explica como: crear una cuenta, dar de alta un contacto, enviar un mensaje, anexar imágenes y documentos además  de,  borrar mensajes haciendo  más populares a los chats  que facilitaron el intercambio de mensajes de forma simultánea también conocidos como cibercharlas y su uso puede ser de persona a persona o  en público (salas de chat público). Varios portales en internet ofrecen salas de chat público y los dividen por temas de plática, desde superficialidades hasta temas científicos. Los chats públicos no requieren instalar software específico pues el método web chat, que no es otra cosa que enviar y recibir mensajes a través de una página dinámica de Internet, o usando el protocolo "IRC" si se trata de un applet de Java,(de http://es.wikipedia.org/wiki/Chat) por lo que únicamente se requiere elegir un Nickname para participar en la plática colectiva.

En conclusión, puedo decir que todas estas herramientas me pueden servir para el desarrollo de mi práctica docente por ello; es necesario llevar la teoría a  la practica porque de nada sirve la teoría si no la aterrizamos en la practica de ahí que  Mtro. Porfirio, “ yo le sugiero,  que las clases que usted imparte las enfoque a la practica ya que eso nos servirá  a los  profesores alumnos para  que  no tengamos   ninguna dificultad con los medios tecnológicos, tales como: el  no saber usarlos y  el no conocer sus aplicaciones educativas y  así, evitar  limitaciones en nuestra práctica educativa o  hacer  mal uso de los mismos en los procesos de enseñanza  -- aprendizaje.”